Escape game : Piratage à la bibliothèque

Résumé

Par groupes, les élèves utilisent le catalogue en ligne de la bibliothèque et recherchent des documents en rayon à travers un jeu d’escape game.

Matériel à prévoir

• Cinq enveloppes (contenus selon descriptif)
• Un moyen de projeter (TV/beamer)
• Une boîte avec une pince de consignation et des cadenas

Objectif(s) de l'animation

• Utilisation du catalogue en ligne
• Recherche de documents en rayon
• Collaboration entre les élèves

Lien avec le PER

Rôle des intervenant·e·s

• Le (la) bibliothécaire : il (elle) dirige l’animation, anime les séquences d’apprentissage et fait respecter les règles de la bibliothèque.

  L’enseignant(e) : gardien(ne) du temps et co-animateur(trice), il (elle) aide les élèves lors de l’atelier et participe au bon déroulement de l’animation en gérant les aspects liés à la discipline.