Vous trouverez ci-dessous les différents critères qui vous aideront à sélectionner des ouvrages validés dans la thématique de l'égalité de genre. Ce critères ont été émis par l'association LAB-ELLE, qui a pour but de valoriser les albums qui permettent aux enfants de développer leur personnalité et leurs potentiels en dehors des clichés et stéréotypes de genre. Pour ce faire, elle décerne un label aux albums illustrés pour enfants de 0 à 10 ans en fonction des 4 critères suivants:
- Critère fille: les ouvrages mettent en scène des filles dans des rôles actifs, volontaires et valorisés
- Critère garçon: les ouvrages présentent des garçons dans des rôles, activités, ou sentiment habituellement attribués à l'univers féminin
- Critère femme: les femmes sont présentes dans des rôles de mères non stéréotypés ou des rôles professionnels diversifiés
- Critère homme: les hommes sont mis en scène dans des rôles, activités ou sentiments habituellement dévolus à l'univers féminin ou associés à un réel partage des tâches entre les sexes
Les sites suivants proposent des rallyes lecture clé en main:
- Bout de gomme met à disposition de multiples propositions de rallyes lectures. En plus de la sélection de livres, une fiche de questions par ouvrage est également téléchargeable gratuitement.
- Auzou propose également un rallye lecture autour des livres Les enquêtes de Maëlys. Les fiches pédagogiques sont payantes (env. 60 CHF).
Si vous connaissez d'autres sites qui proposent des rallyes lecture, n'hésitez pas à écrire à la CoordBS afin qu'elle puisse les ajouter à cette liste.
Ce canevas vous permet de préparer vos animations avant de les poster sur le portail.
Il contient une description des champs à remplir avec des consignes de rédaction.
La liste des ressources validées et conseillées par la Direction pédagogique de la DGEO a déménagé !
Vous trouvez désormais tous les ouvrages sous ouvragesconseilles.renouvaud.ch.
Les sélections thématiques regroupent les ouvrages par thèmes : durabilité, ouvrages suisses, JOJ 2020, égalité, identités de genre, autres thèmes.
Lors de la Table ronde de décembre 2020, un groupe de bibliothécaires a réfléchi sur les différents moyens de rendre les élèves du secondaire plus participatives et participatifs dans les bibliothèques scolaires. Vous trouverez dans le fichier ci-joint le résultat de leur réflexion.
Ce document vous permet d'effectuer un suivi des visites et animations pédagogiques effectuées, dans le but de faciliter le renseignement des statistiques.
Libre à vous de le modifier selon vos besoins !